我認識您了教案
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的我認識您了教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我認識您了教案1教學目標
1、熟悉老師和同學。
2、學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。
3、表現對老師與同學的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。
教學重難點
1、與人交際的基本技能。
2、自我介紹時的口頭表達能力。
教學過程
一、導入（我喜歡和大家在一起）
1、說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學習好，經常受老師表揚的同學。）
2、你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經常一起玩，我們在一起會互相幫助。
3、說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？還有誰？
4、生活中，還有一個人也一直關心幫助你，你們想知道是誰嗎
二、我認識的老師
1、我們來到學校這個新的環境上學已經半個月多了，你們現在有喜歡的老師嗎？你能給同學介紹你喜歡的老師嗎？
2、了解學生是否喜歡自己，讓同學們講講老師給他們的印象。
3、小游戲（你說我猜）（請一名同學說出一個老師的特征，再請同學 ……此處隱藏2436個字……點和難點:與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。
二、學情分析
1、學生在家中由父母指導自己制作“小名片”,將姓名、住址、電話、愛好等寫在上面,可以用筆畫,也可以用電腦制作,但是前提是必須自己親手制作。
2、在家中準備自己的特長和愛好,上課時進行展示。
3、自己制作的作品。
4、準備上課自我介紹的內容。
三、重點難點
教學重點和難點:與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。
四、教學過程
4、1第一學時
4、1.1教學活動
教學過程：
一、導入:
用小兔貝貝為主題人物放投影,背景音樂為《你的名字叫什么》,學生根據音樂演唱歌曲并按歌曲內容說出自己的名字,進行邊表演邊唱。
二、熟悉本校的老師。
播放投影片,讓學生說出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學科,學生不知道的老師介紹。
三、做《找朋友》的游戲。
1、任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進行才藝展示。
2、由老師第一個進行“找朋友”,找到的“朋友”再進行自我介紹和自我展示。依次往下順延。
老師頒發“小兔貝貝獎章”,引導其他同學也應給展示的同學一些鼓勵,表示對他人的尊重。
3、學生單獨做自我介紹。
如果每個學生都做介紹,一節課的時間肯定不夠用,可以用其他時間再進行介紹。
四、最后用《我們都是好朋友》作為本節課的結束。
在音樂的伴奏下,學生交換自己制作的“小名片”,而后,教師在音樂的伴奏下進行總結,大家同唱歌曲結束本節課的內容。
