當唐寅,誰人在歷史上留下無數風流墨跡的“江南第一才子”,在一陣眩暈之后,猛地睜開眼睛,眼前的一切讓他瞠目結舌。不再是雕梁畫棟的?古修建,取而代之的是酷寒的水泥墻壁,以及……一群衣著希奇、說著他聽不懂語言的人。
“你誰???擋著我路了!”一個衣著藍色校服、扎著馬尾的女孩不耐心地推了他一把。
唐寅,或者說,現在附身在一位名叫“唐七七”的高三女生身上的唐寅,看著女孩手中的?“年邁大”(他厥后才知道這叫手機),腦海中一片空缺。他,唐伯虎,竟然釀成了…一個女高中生?!并且,照舊一個名叫“唐七七”的女生?!
“這是那里?我怎么會在這里?”唐寅,不,唐七七,揉著生疼的腦殼,看著周圍生疏的情形。課堂、黑板、課桌、尚有那些他從未見過的現代化設施,都讓他感應生疏和擔心。
“喂,你是新來的轉校生嗎?怎么慢吞吞的?”旁邊一個梳著齊劉海的女生探過頭來,好奇地審察著唐七七。
唐七七委屈擠出一絲笑容,用她現在這具嬌小的?身體,起勁模擬著這個時代女孩的容貌。“嗯……算是吧。”
接下來的日子,唐七七簡直過得比在古代科舉考試還要煎熬。她必需學會在這個完全生疏的時代生涯,更要面臨“唐七七”這個身份帶來的重重壓力。唐七七是個效果優異的?女生,但關于唐寅來說,數學公式、英語單詞,這些玩意兒簡直比天書還難明。
“什么?sin、cos、tan?這又是哪路仙人的術數?”唐七七看著數學先生在黑板上寫下的公式,一臉茫然。
“李華,你的作文寫得不錯,但這個‘議論文’的結構,尚有待增強。”語文先生的評價,讓唐七七啼笑皆非?。事實,她可是曾?經寫下“桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙”的唐伯虎?。∠衷?,卻要被要求寫什么“論XX的主要性”。
更讓她頭疼的是,她還得飾演好“唐七七”這個角色。唐七七的怙恃對她寄予厚望,希望她能考上名牌大學。于是,唐七七天天的生涯,就是泡在題海里,做不完的試卷,刷不完的習題。
“這那里是學習,明確是‘受刑’!”唐七七一邊謄錄著物理公式,一邊在心里哀嚎。她紀念起在古代,吟詩作畫,與摯友對飲的瀟灑日子。
在這個歷程中,唐七七也徐徐發明了這個現代天下的神奇之處。手機可以瞬間毗連天下,網絡可以獲取海量信息,更讓她著迷的是,這個時代的文學作品,雖然氣概各異,但都充?滿了生命力。
她最先偷偷地在深夜里,用“唐七七”的賬號,在網上瀏覽種種文學論壇。那些現代詩歌,那些網絡小說,都讓她眼前一亮。她甚至最先實驗著用現代的語言,寫一些小隨筆,紀錄下自己的穿越履歷和心田感受。
“我的心,是否還藏著誰人風流才子?我的筆,是否還能寫出驚世之句?”她在日志里寫道。
只管生涯充滿了挑戰,但唐七七并沒有放棄。她最先順應這個時代?,甚至在一些她善于的領域,展現出了驚人的先天。在一次書法角逐中,她依附著深摯的古風功底,一舉奪魁,震驚了全校師生。
“這……這唐七七,什么時間書法變得這么厲害了?”同硯們議論紛紛。
而唐七七,只是淡淡?地笑了笑,心中卻涌起一絲自豪。她,唐伯虎,縱然穿越到了千年之后,也依然是誰人才華橫溢的唐伯虎!
與此學校里也泛起了一個讓唐七七頗為關注的人物——高二(一)班的“校草”級人物,顧子墨。他不但長相帥氣,并且效果優異,是所有女生心目中的男神。
唐七七第一次見到顧子墨,是在一次無意的校園運動中。他站在舞臺上,侃侃而談,眼神中透著一股與眾差別的清涼和智慧。那一刻,唐七七似乎看到了某個古代的才子,瞬間被吸引住了。
顧子墨似乎也注重到了這個新來的轉校生,他的眼光在唐七七身上停留了幾秒,然后意味深長地笑了笑。
校園生涯,在唐七七這個“古代靈魂,現代身體”的碰撞下,變得越來越有趣??際緣難沽Α⑶啻浩詰陌媚鍘⒁約八松衩氐男2蕁磺卸汲瀆宋粗?,也充滿了期待。
唐七七,這個帶著古代靈魂的高三學妹,在現代校園里,似乎是一個奇異的保存。她一邊起勁順應著高強度的學業壓力,一邊也在用自己奇異的方法,為這個略顯死板的高三生涯,增添一抹詩意。
“又是模擬考,我的天!”唐七七看著數學試卷上的種種函數,感受比古代的?宮斗還要重大。“我照舊較量善于寫寫情詩,描繪一下江南的煙雨朦朧,而不是這些冷冰冰?的?數字。”
生涯并非只有考試。當她看到校園里被遺忘的角落,長滿雜草,她會忍不住用自己的方法去修飾。她會在無人注重的時間,偷偷在花壇邊寫下幾句詩,用石頭擺放出古樸的圖案。
“‘春風自得馬蹄疾,一日看盡長安花’,希望這句詩,也能給這片小小的角落,帶來一絲生氣。”她對著一株頑強生長的小野花,輕聲說道?。
有一次,學校組織了一場“古詩新唱”的角逐,唐七七險些是絕不猶豫地報名加入了。當她站在舞臺上,用她那經由古代熏陶的嗓音,演唱自己改編的《將進酒》時,整個禮堂都清靜了。
“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回……”她一邊唱,一邊用古風的行動配合著,似乎將所有人都帶回到了誰人盛唐的夜晚。臺下,顧子墨也悄悄地聽著,眼神中閃灼著贊賞的光線。
角逐竣事后,顧子墨走到唐七七眼前。“唐同硯,你的演出很是精彩?。尤其是你對詩歌的明確,很有深度。”
唐七七有些意外,這是顧子墨第一次自動和她語言。“謝謝,顧同硯。”她起勁讓自己體現得自然一些。
“聽你的歌,我似乎看到了一個更遼闊的天下。”顧子墨的?眼神中帶著一絲渺茫,又帶?著一絲探索。“我一直在思索,詩歌的實力,事實有多大?。”
唐七七笑了,這是她穿越以來,第一次遇到一個能真正明確她心田的人。“詩歌的實力,在于它能毗連人心,叫醒情緒,甚至,改變運氣。”她頓了頓,看著顧子墨,眼中閃灼著光線。“就像,它改變?了我一樣。”
從那以后,顧子墨和唐七七之間,似乎有了一種巧妙的聯系。他們會在圖書館的角落里,一起探討古詩詞;會在某個下學后的黃昏,在校園的林蔭小道上,閑步談天。顧子墨驚訝于唐七七對古詩詞?的?深刻明確和獨到看法,而唐七七,也徐徐被顧子墨身上那種奇異的智慧和溫潤的氣質所吸引。
“他身上有一種清靜的氣息,就像古畫中的山水,越看越有味道。”唐七七在日志里寫道。
雖然,高中生的生涯,也不可能只有風花雪月。高三的壓力,依然是跬步不離。唐七七依然要面臨種種考試,種種溫習。有時,她會由于一道數學題而抓耳撓腮,而顧子墨,則會耐心地為她解說。
“這道題,換個角度看,著實很簡樸?。”顧子墨一邊說著,一邊在草?稿紙上畫出示意圖。
“哇,原來是這樣!”唐七七名頓開,看著顧子墨,眼中充滿了謝謝和一絲說不清道不明的情愫。“謝謝你,顧子墨。你就像我古時間的那些損友,雖然總是譏笑我,但卻總能在要害時刻幫?到我。”
顧子墨聽了,忍不住笑了起來。“我可不是你的損友,我希望成為……呃,資助你解開難題的朋儕。”
他們的情緒,就在這樣相互資助、相互明確中,悄悄地萌芽。唐七七發明,自己越來越在意顧子墨的看法,越來越喜歡和他在一起的時光。而顧子墨,也對這個充滿神秘感的轉校生,爆發了濃重的興趣。
有一次,學校組織了一次?社會實踐運動,需要采訪一些外地的老人。唐七七和顧子墨被分在了一個小組。在采訪一位百歲老人時,老人講起了年輕時的一段往事,充滿了詩意和浪漫。唐七七聽得入迷,情不自禁地拿起筆,在條記本上寫下了幾句詩。
“奶奶,您寫的字真漂亮。”顧子墨注重到唐七七的?條記,贊嘆道。
“這是我……嗯,我一個故人教我的。”唐七七迷糊地詮釋道。
“故人?”顧子墨挑了挑眉,“是一位很特殊?的人吧?”
唐七七看著顧子墨,心中涌起一股暖流。她知道,顧子墨可能已經察覺到她身上的一些神秘,但他并沒有追問,而是選擇默默地支持她。
“是的,他……他教會了我許多工具。”唐七七輕聲說道,眼神中帶著一絲紀念,一絲甜蜜。
高三的時光,在詩歌、考試、以及悄然滋生的戀愛中,一天天已往。唐七七知道,她終究有一天要面臨自己的身份問題,但她也知道,在這個現代的校園里,她收獲了比古代更珍貴的工具——真摯的友情,以及……可能成?為戀愛的萌芽。
“我不知道我的未來會怎樣,但我知道,我不再孑立。”唐七七看著夜空中閃灼的星星,輕聲說道。“也許,這就是穿越最大的意義吧。”
她的高中生涯,由于這場跨越千年的“意外”,變得充滿了傳奇色彩。而誰人一經風流倜儻的唐伯虎,現在化身為一個高三學妹,繼續謄寫著屬于自己的,奇異的人生篇章。