我,唐伯虎,一個來自已往的才子,在這段巧妙的旅程中,遇見了一位名叫林夕的現代高中生高三學妹。她猶如一縷陽光,照亮了我異世的旅程;她猶如一首詩,富厚了我死板的生涯。我曾以為自己早已看透世情,卻在這份跨越時空的羈絆中,找回了久違的悸動?;蛐?,這就是緣分吧,一種不被時間、空間所約束的,巧妙的毗連。
我不知道我是否還能回到我的時代,但我知道,我永遠不會遺忘,在另一個時空中,有一個叫做林夕的女孩,她曾讓我這個風流才子,心甘情愿地,為她寫下,最美的詩篇。而她,也成為了我心中,永遠的“高中生高三學妹”。
日子一天天已往,我,唐寅,也從一個對現代社會一無所知的“古代遺物”,逐漸順應了這里的生涯。我學會了使用“智能手機”,甚至能用它來“搜題”和“刷劇”——雖然那些“劇情”對我而言,經常是令人啼笑皆非。我也學會了“打卡”、“點贊”,甚至能和同硯們用他們那種希奇的“網絡語言”舉行簡樸的交流。
而林夕,依舊是我生涯的中心。她對我的資助,不但僅是學業上的,更是精神上的。她常?;嶗盼?,去加入學校的種種運動——運動會、文藝匯演、社團招新。我雖然不解這些運動的意義,但看著她奔馳跳躍的身影,看著她在舞臺上閃灼的?光線,我心中便充滿了知足。我甚至會悄悄地為她畫一些“加油海報”,雖然那些“海報”上的?字跡,總是帶著一股濃濃的古風,引得同硯們哈哈大笑。
林夕也徐徐發明,我雖然對現代知識一竅欠亨,但?我的“文采”卻著實驚人。當她遇到一些需要寫古文、寫詩詞的作業時,我便成了她的“神秘武器”。我會在她耳邊輕輕念出那些優美的詩句,或是幫她構想文章的段落。她總是會敬重地看著我,然后認真地將我的話記下來。
那一刻,我才真正明確,我之以是來到這里,或許不但僅是為了尋找一條回家的路,更是為了遇見她。這個叫做林夕的女孩,讓我這個一經淪落于已往的風流才子,重新感受到了青春的活力和生命的優美。
時間總是過得飛快。高考的腳步越來越近,林夕的壓力也越來越大。我看到她天天都篤志苦讀,經常熬到深夜。我心疼她,卻也知道,這是她必需要走的路。
一天,我看著她手中的筆,突然靈感一動。我悄悄地在她的一本筆?記本的最后一頁,畫了一幅畫,畫的是一片片盛開的桃花,旁邊寫著幾行字:“桃花依舊笑春風,愿君金榜題名時。——唐寅”。
第二天,林夕發明了我畫的畫,她驚喜地看著我,眼中泛著淚光。“唐伯虎……謝謝你。”
我笑了笑,沒有語言。我不知道我還能在這里待多久,也不知道我是否尚有時機再見到她。我只希望,我留下的,能成為她高考路上,一點小小的勉勵。
高考那天,我遠遠地看著她走進科場,心中默默為她祈禱。我不知道她的未來會怎樣,但我知道,她一定會在人生的畫卷上,留下屬于自己的精彩。
有一次,她由于我寫的一首關于“高考”的打油詩而考了滿分,興奮得給了我一個大大的擁抱。那一刻,我感受自己的心都要融化了。
我發明,我越來越喜歡她。喜歡她認真學習的樣子,喜歡她舒懷大?笑的?樣子,喜歡她無意吐露出的小懊惱。她會由于一道難題而苦惱,也會由于一次考試的失利而沮喪。每當這時,我便會鳩拙地慰藉她,或是給她講一些昔人的故事,試圖讓她明確,人生總有升沉,主要的是堅持一顆起勁向上的心。
“唐伯虎,你說,我真的能考上理想的大學嗎?”有一天晚上,我們一起在圖書館溫習,林夕疲勞地揉著眼睛,輕聲問道。
我看著她,心中涌起一股莫名的辛酸。我知道,關于她而言,即將到來的“高考”,是人生中一個至關主要的節點。而我,卻無法給她任何實質性的資助,只能用我這過時的智慧,給她一些精神上的慰藉。
“林夕女人,”我輕聲說,“人生猶如一幅畫卷,而你們的青春,正是最濃墨重彩的一筆。不必太過管憂效果,只需起勁去描繪。你云云?智慧,又云云起勁,定能繪出你心中最美的景物。”
她抬起頭,看著我,眼中閃灼著謝謝的光線。“謝謝你,唐伯虎。有你在,我以為沒那么畏懼了。”
“學妹?”我疑惑地重復了一遍,心中雖有疑問,卻也并未深究。我只以為,這個叫做林夕的女子,是這酷寒異世中,唯一能讓我感應一絲暖意和親熱的人。她不像其他人那樣對我指指點點,而是帶著真誠的善意。
接下來的日子,我被“安排”在了這個所謂的“學校”里,以一個“轉學生”的身份。而林夕,自然而然地成為了我的“向導”。她教我怎樣使用那些叫做“手機”、“電腦”的神秘物件,怎樣明確那些叫做“數學”、“物理”、“英語”的籠統學科。她耐心而又詼諧,經常由于我鬧出的笑話而笑彎了腰,又會仔細地幫我糾正過失。
我發明,這個叫做林夕的女人,不但僅是漂亮,更是聰?明。她對知識的盼愿,對未來的神往,都讓我這個一經只淪落于詩酒畫卷的才子,感應一絲欽佩。她會在深夜篤志苦讀,也會在課間與同硯們言笑風生。她有著這個年歲特有的活力和生氣,卻又不?失一份平靜和思索。
我最先視察她,研究她。她寫字時,指尖輕盈,似乎在舞蹈;她解題時,眉頭微蹙,眼神專注;她笑起來時,陽光灑在她臉上,似乎整個天下都明亮了起來。我發明自己,竟然又一次被一位女子深深吸引。這感受,和昔時頭遇秋香時,竟有幾分相似,卻又截然差別。秋香是各人閨秀的正經,而林夕,則是青春年華的綻放。
江南煙雨,朦朧了幾多文人書生的詩篇;小橋流水,載著幾許尋常巷陌的傳說。而我,唐寅,字伯虎,眾人皆稱“風流才子”,卻在某一個風雨交加的午后,履歷了人生中最難以想象的“風雨”。本應在蘇州虎丘山下揮毫潑墨,品茗賞畫,卻一眨眼,身處一間充滿著奇異光影和喧囂聲響的“殿堂”——我厥后才得知,這叫做“課堂”。
周遭的少年男女,衣著怪異,言論粗鄙(恕我直言),手中玩弄著一塊塊發光的“玉石”,口中念念有詞。我,身著一身月白長衫,頭戴綸巾,本就惹眼,現在更是引來無數側?目。我試圖與身旁之人搭話,詢問此處是那里,卻只獲得一片茫然或竊笑。正當我焦躁擔心之際,一個響亮如黃鶯出谷的聲音響起:“這位同硯,討教你是不是走錯科場了?這里是高三(一)班的課堂,明天是月考。
我循聲望去,只見一位少女站在課堂門口,手里捧著一本厚重的書,臉上帶著一絲不解和洽奇。她身著一件素凈的校服,頭發扎成一個清新的馬尾,額前幾縷碎發隨著她的行動輕輕晃動。那雙眼睛,猶如秋水般清白,又帶著幾分靈動,現在正一眨不眨地盯著我。我雖然閱女無數,見過幾多傾國傾城,但眼前這位少女,卻有一種說不出的氣質,像夏日午后的一縷清風,又像冬日暖陽的一絲暖意。
“考???月考?”我皺眉,這些詞匯對我而言猶如天書。我自傲于我的才學,卻從未聽聞過這些。我委屈壓下心中的驚異,拱手道?:“在下唐寅,途經此地,不知怎樣驚擾了諸位。敢問女人芳名?”
少女似乎被我的舉止逗樂了,嘴角勾起一抹笑意,露出了兩個淺淺的梨渦。“唐寅?我熟悉你!你是我們歷史書上的唐伯虎!哇,這cosplay也太逼真了吧!”她一邊說著,一邊上下審察著我,眼神中充滿了不可置信的興奮。“我叫林夕,高三(一)班的,是你的……學妹。
我最先偷偷地在她課本上畫一些小小的畫,寫幾句打油詩,或是漆黑視察她在科場上奮筆疾書的樣子,暗自為她加油。我甚至會偷偷去她的班級門口,只為看她一眼,便以為心中充?滿了實力。我,唐伯虎,誰人一經以為自己早已看透世情的風流才子,竟然在一位現代高中生高三學妹身上,找到了久違的悸動。
這是一種怎樣的體驗?或許,這就是所謂的“穿越時空的吸引力”吧。
我也知道,我與她,終究是兩個天下的人。我的泛起,或許只是她人生中一個短暫的插曲。我不?敢奢望太多,只愿在這有限的時間里,能默默守護她,成為她高中生涯中,一個特別的保存。我暗下刻意,定要在這生疏的天下里,找到屬于自己的生涯之道,也為她,留下一些紛歧樣的色彩。