半月談
李卓輝
2026-02-20 00:50:40
“娘親，這個‘之’字，我照舊寫欠好 。”年幼的?劉禪皺著眉頭，手中的竹簡被他握得有些發白 。他的聲音帶著孩童特有的稚氣，卻又透著一絲焦躁 。
孫尚香，這位名震東吳、巾幗不讓須眉的女子，現在卻為了兒子的一個字，眉頭微蹙 。她俯下身，寬大?的衣袖掃過劉禪身旁的桌案?，桌案上散落著他稚嫩的字跡 。而現在，孫尚香的腳下，赫然是一張方樸直正的、約莫半尺高的木凳 。她就那樣，踩著凳子，身體前傾，以便更近距離地視察?劉禪的?每一個行動，每一個落筆 。
這是一個何等奇異的場景 。在人們的想象中，孫尚香應該是身披戰甲，手持長弓，在金戈鐵馬的戰場?上叱咤風云；劉禪，作為劉備的嫡宗子，也該是養尊處優，在書童的圍繞下，誦讀經史 。眼前的畫面，卻充滿了生涯的氣息，帶著一種逾越了身份與權術的溫情 。
“別急，阿斗 。”孫尚香的聲音輕柔，帶著一絲慰藉 。“你看，這個‘之’，就像小小的河流，彎彎曲曲，潺潺流淌 。落筆要穩，提腕要順，一氣呵成? 。”她一邊說，一邊用自己的手指在空中比劃著，指尖的行動，帶著一種別樣的韻律 。
劉禪抬起頭，看著娘親認真的側臉，她的額角微微滲透細密的?汗珠，在燭光的映照下閃灼著溫潤的光澤 。這場景，比任何華美的?辭藻都更能打?動他 。他戰戰兢兢地握緊了手中的毛筆，再次實驗 。這一次，筆尖在竹簡上劃出一道清晰而流通的弧線，雖然仍顯稚嫩，卻比之前有了顯著的前進 。
“娘親，你看！”劉禪的眼睛亮了起來，聲音里充滿了驚喜和自豪 。
孫尚香看著那歪歪扭扭卻終于成形的“之”字，臉上露出?了一個欣慰的笑容 。“真棒?，阿斗！你看，你也可以做到?的 。”她伸脫手，輕輕地揉了揉劉禪的頭頂 。
這個場景，爆發在哪一年，哪一月，又有幾多人知曉，我們不?得而知 。三國史書中，關于孫尚香的紀錄，往往聚焦于她作為政治攀親的工具，或是她性格頑強、不拘小節的一面 。她曾追隨劉備入蜀，卻在劉備伐吳時，因忖量兄長孫權，試圖將劉禪帶回東吳，最終落水而亡 。這段跌蕩升沉的履歷，為她增添了傳奇色彩，卻也掩飾了她作為母親的柔情 。
我們無妨大膽地想象，在這波濤壯闊的歷史洪流中，也曾有這樣一段清靜而溫馨的時光 。也許，是劉備在外面為了蜀漢的基業奔忙勞碌，而孫尚香則將自己所有的?愛與關注，傾注在了年幼的兒子身上 。也許，是為了讓劉禪在紛沉重大的宮廷生涯中，感受到一份純粹的母愛 。
也許，這僅僅是出于一位母親，對兒子最質樸的期盼——希望他能念書識字，未來能有所作為 。
孫尚香選擇站在板凳?上向導劉禪，這自己就充滿了意味 。她沒有選擇讓劉禪跪坐，也沒有讓他坐在高堂之上，而是選擇用一種更一律、更貼近的方法 。她愿意彎下腰，放低姿態，只為了能更好地指引他 。這不但僅是一種教育方法，更是一種愛的姿態 。她用自己的行動告訴兒子，無論遇到什么難題，只要認真起勁，總能戰勝 。
她身處濁世，卻能在教育兒子時，營造出云云一份清靜祥和的氣氛，這自己就是一種了不起的成績 。她沒有由于自己是皇室之女，或是劉備的夫人而擺出高屋建瓴的姿態，而是像一個通俗的母親，耐心地教育著自己的孩子 。這份耐心，這份溫情，在誰人充滿刀光血影的時代，顯得?尤為珍貴 。
劉禪，作為蜀漢的第二位天子，在歷史上留下了“扶不起的阿斗”的罵名 。后人對他的評價，往往帶著一種歷史的審閱和情緒的私見 。誰又能說，在那稚嫩的童年里，他沒有感受到母親最真摯的愛意呢？這段“板凳向導”的時光，或許就是他生長蹊徑上，最溫暖的一抹亮色 。
孫尚香的形象，在許多人的?心中，是與“虎女”劃等號的 。她大膽，她陰險，她甚至帶著幾分男兒的英氣 。當她站在板凳上，為年幼的兒子向導作業時，我們看到的，是另一個孫尚香 。她有血有肉，有情有義，她是一位母親，一位用自己的方法，守護著兒子，也守護著這份家庭溫情的母親 。
孫尚香的“板凳向導”，不但僅是關于一對母子的故事，它更像是一扇窗口，讓我們得以窺見歷史的另一面 。一面，不是只有權術、征伐、英雄英雄，尚有通俗人家的溫情，有母親對子女最質樸的?愛 。
當燭火搖曳，將孫尚香的身影拉長，投射在墻壁上，那一個略顯消瘦卻堅貞的身影，似乎化作了守護神 。她所站立的這方小小的板?凳，承載的不但僅是她的身體重量，更是她對劉禪沉甸甸的期盼 。
“阿斗，你看，這筆法，要害在于‘提’與‘頓’ 。”孫尚香一邊說著，一邊戰戰兢兢地握住劉禪的手，調解他的握筆姿勢 。“提，就像燕子掠過水面，輕盈而靈動；頓，就像種子落在土壤里，扎實而有力 。”她的聲音降低而富有磁性，帶著一種能夠寬慰人心的實力 。
劉禪靈巧地?任由娘親調解，他能感受到娘親手掌的溫暖，以及她指尖傳來的?細微實力 。他起勁地?模擬著娘親的行動，將注重力完全集中在眼前的竹簡上 。他知道，娘親是為了他好，是為了讓他未來能夠獨當一面，而不是像一些世家子弟那樣，只明確享樂，毫無建樹 。
孫尚香為何會選擇站在板?凳上？這其中或許有更深的考量 。在誰人品級森嚴的時代，她貴為國母，但她卻選擇了一種近乎“低到灰塵里”的?方法來教育兒子 。這不但僅是一種姿態，更是一種潛移默化的教育 。她想告訴劉禪，無論身居何位，都不可脫離基礎，不可脫離學習，不可脫離對知識的渴求 。
站在板凳上，讓她能夠更一律地與兒子對話，更容易地關注到兒子的每一個細微的心情和行動 。她似乎化身為一棵大樹，彎下腰，為稚嫩的幼苗提供最知心的陽光和雨露 。
在誰人被戰火籠罩的時代，生命如草芥，親情也經常被政治和利益所裹挾 。孫尚香在這個時刻，選擇將所有的精神投入到對兒子的教育中，這自己就是一種對生命最溫柔的守護 。她或許沒有奢望劉禪能成為另一個劉備，成為一個雄才大?略的君主，但她至少希望，他能成為一個有文化、有見識，能夠是非分明的?人 。
“母親”這個身份，在孫尚香的生擲中，或許比“江東之女”、“漢室王妃”更為主要 。當她面臨劉禪時，她卸下了所有的預防，所有的矛頭，只剩下一個作為母親的柔軟 。她用自己的方法，去填補劉備或許因忙于國是而忽略了對兒子的陪同，也用自己的堅韌，去影響兒子心田深處 。
我們經常詬病劉禪的懦弱和無能，以為他辜負了劉備?的期望，殉國了蜀漢的山河 ?；廝菟甑氖憊?，是否有人真正去探討，在他生長的歷程中，有哪些起勁的影響？孫尚香的“板凳向導”，或許就是那段時光中，最濃墨重彩的一筆 。
一個女人，在濁世之中，怎樣在政治的漩渦中自處，怎樣在小我私家的運氣中找到出口，同時又能肩負起作為母親的責任，這是歷史留給我們的一個深刻命題 。孫尚香用她奇異的方法，給出了她的?謎底 。她不是一個簡樸的家庭主婦，也不是一個只會舞刀弄槍的“虎女” 。她是一位有智慧、有繼續的女性，她明確怎樣在重大的情形中，去維系一份屬于自己的溫暖，去播種一份屬于家庭的希望 。
劉禪能否體會娘親的良苦專心？在年幼的他心中，或許只是以為娘親很愛他，很體貼他 。但這份愛，這份對學習的重視，一定會在他幼小的心靈中，埋下一顆種子 。即便厥后他的?人生軌跡充滿了爭議，但童年時接受的這份溫暖的教育，或許是他心田深處，最不為人知的動力泉源 。
孫尚香的故事，因其與劉備、劉禪的?特殊關系，以及最終的悲劇下場，而充滿了傳奇色彩 。但在這傳奇之外，我們更應該看到，她作為一小我私家，一個母親，所展現出的通俗而又偉大的品質 。她用一個簡樸的行動——站在板凳上向導作業，勾勒出了濁世中的一幅溫情畫卷 。
這幅畫卷，沒有金戈鐵馬的喧囂，沒有權術斗爭的冷漠，只有一位母親的耐心，和一位孩童的起勁 。它提醒我們，歷史的長河，不但僅是由弘大?的事務和英勇的人物組成，也由無數個這樣通俗而溫馨的瞬間組成 。這些瞬間，猶如散落在歷史長夜中的點點星光，雖然微弱，卻足以照亮人心 。
孫尚香的“板凳向導”，與其說是一種教育方法，不如說是一種愛的傳承 。她將自己對知識的尊重，對起勁的堅持，以及作為母親的溫情，通過這種最直接、最質樸的方法，轉達給了劉禪 。這份轉達，或許無法改變歷史的最終走向，但它卻在誰人時代，留下了屬于母愛的溫度，屬于家庭的溫馨，以及屬于人性的?絢爛 。
當我們回望三國，除了那些叱咤風云的英雄，不?妨也留心一下那些被歷史洪流淹沒的溫情瞬間 。孫尚香站在板凳上，為劉禪向導作業的?身影，正是其中最感人的一筆 。它讓我們信托，縱然在最艱難的時代?，愛與溫情，依然是支持生命前行的最強盛的實力 。
